Методи контролю - це способи,з допомогою яких визначається результативність навчально-пізнавальної та інших видів діяльності учнів і педагогічної роботи вчителя. Найдоступнішим методом контролю є планомірне цілеспрямоване й систематичне спостереження вчителя за діяльністю учнів.
Методи контролю і самоконтролю забезпечують перевірку рівня засвоєння учнями знань, сформованості вмінь і навичок. З цією метою використовують методи усного, письмового, текстового, графічного, програмованого контролю, практичної перевірки, самоконтролю, а також методи самооцінки.
Метод практичної перевірки.
Він передбачає перевірку рівня оволодіння системою практичних умінь і навичок (складання схем, вмикання вимірювальних приладів, зняття показників приладів, проведення хімічних експериментів, спостереження за біологічними об’єктами, складання плану місцевості, виготовлення простих виробів із дерева чи металу тощо). Таку перевірку здійснюють під час лабораторних і практичних занять із фізики, хімії, біології, географії, трудового навчання. Стежачи за тим, як учень виконує певні дії, учитель з’ясовує, як він усвідомив теоретичні основи цих дій. Так, спостерігаючи за рослинами на пришкільній ділянці чи проводячи вдома досліди з рослинами, учні усвідомлюють процеси утворення крохмалю на світлі, проростання насіння, дихання кореня, випаровування води через листя та ін. Готовий виріб на уроках трудового навчання можна перевірити за допомогою розроблених критеріїв : закінчений виріб, естетичний вигляд, підбір кольорової гами, точність розмірів виробу, дотримання технології виготовлення та інше.
Метод графічного контролю.
Використовують його на уроках малювання, креслення, трудового навчання, географії, геометрії та ін. Він передбачає відповідь учня у вигляді складеної ним узагальненої наочної моделі, яка відображає певні відношення, взаємозв'язки у виучуваному об'єкті або їх сукупності. Це можуть бути графічні зображення умови задачі, малюнки, креслення, діаграми, схеми, таблиці..
Немає коментарів:
Дописати коментар